用好“三早”工作法，為校園平安打上“高光濾鏡”！
2026-03-31 14:57:20
來源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 教室里的一聲求助，成為守護平安的信號。3月10日，勉縣第二中學“金盾護苗工作站”駐校民警楊衛(wèi)斌接到消息：有同學遭遇孤立。民警迅速介入、查清緣由、談心疏導……一場潛在的“冷暴力”隱患，在萌芽狀態(tài)被溫柔化解。
這，就是勉縣公安局天蕩路派出所的速度與溫度。自“金盾護苗”行動開展以來，天蕩路派出所打造“金盾護苗工作站”，運用“三早”工作法，全力守護校園“平安苗”，讓每一個孩子都能安心成長。
早宣傳：讓法治意識“入腦入心”
“這些行為，都是欺凌！”法治課堂上，法治副校長蔣敏結合真實案例，深入淺出地剖析了校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害及應對方法?；迎h(huán)節(jié)中，學生們踴躍舉手，現(xiàn)場氛圍嚴肅而熱烈。
為實現(xiàn)法治教育的常態(tài)化與精準化，工作站整合學校青年法律援助站、德育處、心理咨詢室及三秦家長學校等多方資源，組建專業(yè)宣講隊伍。針對不同年齡段學生的認知特點，創(chuàng)新推出“訂單式”普法、“情景式”教學與“互動式”宣講模式，讓法治教育更接地氣、更入人心。
工作站建成以來，已累計開展專題法治教育活動2次，覆蓋師生千余人次。駐校民警還借助校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多維載體，持續(xù)推送防欺凌知識，讓法治意識在潛移默化中入腦入心。
早摸排：讓隱患苗頭“無所遁形”
堅持警力下沉，駐校民警每周不少于3個半天在校開展工作。通過深入談心談話、密切聯(lián)系教師、實時查閱監(jiān)控，全面摸排涉校矛盾糾紛與欺凌苗頭隱患。建立重點關注學生“一人一檔、一事一策”檔案，做到底數(shù)清、情況明、措施準。
自工作站運行以來，共摸排重點關注未成年人23人，開展心理輔導45人次，調處涉校糾紛8起，成功教育轉化厭學學生5人，幫扶困難學生6人。通過這一舉措，將多起潛在的欺凌風險化解在萌芽階段，有效避免了事態(tài)升級，守護了學生安全。
早處置：讓警校家聯(lián)動“形成合力”
“警察同志，我孩子在學校被欺負了！”3月初，面對家長的緊急求助，天蕩路派出所立即啟動涉校事件快速處置機制。民警第一時間依法調查取證，同時聯(lián)動學校、教育部門及雙方家長，通過法治教育與耐心溝通，促成雙方和解，涉事學生誠懇認錯。民警堅持后續(xù)回訪，確保問題根源得到解決。
為構建全方位、多層次的安全防護網(wǎng)，派出所進一步加強與教育、司法、婦聯(lián)、共青團等部門的協(xié)作配合，建立信息共享、聯(lián)合處置、定期會商機制。統(tǒng)籌德育教師、心理輔導員、法律工作者等力量，形成“警校家”聯(lián)動合力。對重點關注未成年人，全面落實“民警、老師、家長、心理輔導員”四對一幫扶機制，從源頭預防校園欺凌行為的發(fā)生。
這一年，成效顯著！勉縣二中校園欺凌“零發(fā)生”；周邊治安環(huán)境持續(xù)向好；家校警配合度大幅提升。勉縣公安，以“警察藍”守護校園“平安綠”，護苗成長，從未缺席?。ü└澹河鄰姡?/p>
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